Phỏng vấn của RADIO Bình Dương

Xin chào Thạc sĩ Hoàng Yến ! Chương trình Câu lạc Bộ Trẻ - chuyên đề Trò chuyện với người Thành đạt của Đài PT Bình Dương rất vui cám ơn chị đã dành thời gian tham gia trao đổi với chương trình . Chị có thể cho biết hiện nay công việc và sức khỏe của chị thế nào không ?

Rất vui lòng chia sẻ, Thiên Thương ạ, và cảm ơn các bạn nghe đài đã quan tâm. Công việc thì bận tưng bừng và sức khỏe thì “đáng lẻ ra” phải giành thời gian để nghỉ ngơi theo lời khuyên của BS!

Một ngày làm việc của chị Yến bắt đầu thế nào, thưa chị?

Mình làm việc 7 ngày/tuần, và hàng ngày bắt đầu từ 6g sáng đến khoảng 10 tối. Sáng sớm, với 1 ly café mình bắt đầu mở máy tính để xem và trả lời những email quan trọng và cần trả lời gấp, lướt qua các trang báo điện tử, và cả trang web của DRD để góp ý cho các bạn phụ trách web của DRD, hoặc tham gia góp ý trên diễn đàn DRD.

Sau đó mình sẽ đi đến lớp nếu hôm đó có tiết giảng, hoặc đến văn phòng DRD. Ở văn phòng, mình sẽ trả lời những email còn lại, điện thoại, thư từ, … và tiếp khách (thường là NKT hoặc những người đến từ các tổ chức hay cơ quan đang quan tâm đến NKT và hoặc đang thực hiện chương trình vì NKT). Hoặc trao đổi thêm các nhân viên DRD về các vấn đề hay khó khăn mà họ đang gặp khi tổ chức các hoạt động trong chương trình. Có khi cũng đi các tỉnh để giúp tập huấn cho các tổ chức của NKT ở địa phương.

Ngoài ra, mình còn phải giành thời gian để hướng dẫn khóa luận tốt nghiệp cho các sinh viên của ĐH Mở.

Như chị cũng biết thì quá trình học tập của người khuyết tật luôn gặp phải nhiều khó khăn . Vậy chị có thể chia sẻ với chương trình về những khó khăn mà chị đã gặp phải khi trao dồi kiến thức ?

Mình là người vẫn còn may mắn hơn nhiều so với những bạn KT khác, nên nếu chỉ dựa vào khó khăn mà mình gặp phải thì các bạn sẽ không hình dung được những rào cản mà các học sinh hay sinh viên KT phải vượt qua. Cho nên, để hiểu hơn về điều này mình đề nghị thế này nhé: các bạn hãy nhắm mắt lại và hình dung xem trong môi trường học tập hiện tại của chúng ta một sinh viên khuyết tật vận động nặng – phải dùng đôi nạng hoặc ngồi xe lăn chẳng hạn – sẽ gặp phải điều gì? Làm sao để họ có thể lên được những bậc thang lầu mà đến lớp? Làm sao để họ sử dụng được thư viện, toillette?

Còn đối với sinh viên khiếm thị thì làm sao để họ đọc được tài liệu? Làm sao để họ học được các môn như toán không gian, hay giải tích, lượng giác?

Các sinh viên/học sinh khiếm thính còn gặp khó khăn nhiều hơn vì không có cách giao tiếp nào khác ngoài ngôn ngữ ký hiệu (thủ ngữ). Đó là lý do tại sao hầu như rất ít – cả VN ta chắc chưa có đến 10 em khiếm thính học đại học hoặc cao đẳng.

Và đó chỉ là một số ít những rào cản mà mình đưa ra. Bây giờ thì các bạn đã phần nào hiểu được những khó khăn mà sinh viên KT đối mặt hàng ngày chưa? Cảm ơn các bạn!

Còn về quá trình tìm việc thì thế nào thưa chị ? Thiên Thương cũng được biết đây là một “ cuộc hành trình lớn ” đối với chị ?

Đây cũng là “hành trình lớn” của đại đa số NKT. Thường thì ban đầu người ta ít chú ý đến NKT mà chỉ nhìn đến sự khiếm khuyết của họ, và vì vậy mà họ từ chối NKT ngay từ ban đầu mà không thèm nhìn đến hồ sơ hoặc hẹn phỏng vấn để kiểm tra khả năng. Mình có thể kể các bạn nghe câu chuyện của mình để các bạn hình dung được một phần nhỏ trong bức tranh lớn đó…..Lúc đó … (kể lại câu chuyện đi xin việc…)

Và các bạn thấy đó, mình là người có bằng ĐH, có khả năng và tự tin mà còn bị đối xử như thế thì các bạn có thể hình dung được đai đa số NKT ít học và ít có cơ hội phát triển kỹ năng sẽ còn bị phân biệt đối xử đến mức độ nào!

Mình luôn nhớ nụ cười rạng rỡ của giáo sư hướng dẫn vào buổi sáng hôm làm lễ tốt nghiệp cho khoảng 3,000 sinh viên của trường. Ông reo lên rằng “Hiệu trưởng ĐH Kansas đã nêu tên con trong bài diễn văn của ông. Đó là một vinh dự lớn đối với 1 sinh viên.” Sáng hôm đó hình của mình cũng xuất hiện thật to trên trang nhất của tờ báo thành phố. Mình nhớ cả những cái xiết tay của các GS, kể cả những GS mà mình chưa hề biết, khi họ tràn ra 2 bên đường đi để chúc mừng mình.

Đề tài của mình là giúp các sinh viên KT ở các trường ĐH phát triển kỹ năng vận động và biện hộ (advocacy skill). Và bà Judith Heurman đã bảo với GS của mình rằng: “Thật là thú vị vì người Mỹ vẫn thường tự hào là họ đi khắp thế giới để dạy mọi người về advocacy, vậy mà Yến đến từ một nước nhỏ xíu như VN lại dạy trở lại cho sinh viên Mỹ kỹ năng này!”

Khi nói về cuộc đời mình , chị có thể dùng những từ nào để miêu tả ?

Đầy thách thức, đôi khi mệt mõi, nhưng thú vị!

Trong cuộc đời của mỗi người thì ai cũng có những cột mốc để đánh dấu quá trình phát triển của mình. Vậy ở chị thì sao? Chị có thể chia sẻ về những cột mốc đáng ghi nhớ của mình ?

Cột mốc đầu tiên là khi mình bước chân vào trường cấp 2. Trước đó học ở trường làng nhỏ bé ai cũng biết mình nên mình học hành và chơi đùa vô tư với chúng bạn, không thấy mình khác biệt. Đến cấp 2 phải ra trường chợ bị trẻ con nơi đó chọc ghẹo, nháy cách đi,… mình mới cảm nhận được rằng mình khác biệt và bị phân biệt đối xử. Nhờ vậy mà càng cố gắng học hành.

Cột mốc thứ 2 là khi vào trường ĐH. Mình là sinh viên khuyết tật nhưng phải học các môn thể dục, quân sự. Thấy cô thương tình nên vẫn cho điểm 5 để qua, nhưng mình vẫn thấy có điều còn bất cập, vì điểm số như thế cũng ảnh hưỏng rất nhiều đến điểm trung bình.

Cột mốc thứ 3 cũng là cột mốc làm cho mình bị shock nhiều nhất. Đó là câu chuỵên xin việc mà mình đã kể cho các bạn nghe. Cú shock đó làm mình nhìn rõ thêm sự bất bình đẳng cơ hội mà XH gianh cho NKT, và làm mình thêm quyết tâm làm điều gì đó cho bản thân mình và cho những NKT khác.

Cột mốc thứ 4 đã tạo điều kiện cho mình thực hiện được những ứơc mơ: đó là học bổng toàn phần đi du học ở Mỹ.

Àh chị Yến này, Thiên Thương được biết trong suốt quá trình học tập và công tác của mình tại Mỹ , chị đã được nhiều trường ĐH và công ty mời cộng tác và làm việc lâu dài , thế nhưng chị đã từ chối . Vậy , tại sao chị lại khước từ những cơ hội như vậy ? và có thể những cơ hội ấy sẽ mang đến cho chị cuộc sống đầy đủ hơn hiện nay ?

Thực ra không phải rất nhiều trường ĐH hay công ty mời đâu. Mình nhận được học bổng để học tiếp TS, và lời mời của một tổ chức phát triển Châu Mỹ Latin, cũng như 2 lời mời khác từ 2 tổ chức NGO quốc tế đang hoạt động ở Hanoi.

Mình đã trả lời người phụ trách tổ chức phát triển Châu Mỹ Latin rằng “Trái tim tôi ở VN!”. Thật ra mình vẫn quan niệm rằng cuộc sống chỉ đầy đủ khi trái tim mình “đầy đủ” thôi, và trái tim thì sẽ chẳng bao giờ đầy đủ khi thiếu vắng quê hương, gia đình, và những bạn bè thân thiết. Và như mình đã chia sẻ lúc nãy, càng nhìn thấy những điều kiện và tiện nghi mà những NKT hay sinh viên bên ấy được hưởng mình càng thương quê hương và những người đang còn chịu nhiều thiệt thòi trong XH. Vì vậy mà phải về thôi. Mình phải về thôi vì khi ra đi cũng đã quyết là sẽ mang kiến thức về để làm việc với những người thiệt thòi trong XH, đặc biệt là NKT. Có người cho rằng kiếm tiền rồi gửi về cũng là một cách đón góp. Mình không phủ nhận điều đó, nhưng rất nhiều khi tiền không phải là cái mà người ta thật cần. Cái người ta cần lại là sự cảm thông, chia sẻ, và đồng hành để vựơt qua giai đoạn khó khăn và lớn lên thêm. Mình không có tiền nhưng có thể chia sẻ, đồng hành, và giúp người khác lớn lên.

Theo cá nhân chị thì khi học tập cũng như làm việc ở nước ngoài những khó khăn và trở ngại của chị nói riêng và của người Việt Nam chúng ta nói chung là gì ?

Khó khăn trước tiên là ngôn ngữ. Nếu không có được một số vốn ngôn ngữ nhất định thì không thể nào theo kịp một chương trình học đòi hỏi sinh viên phải tự làm việc, nghĩa là phải đọc và viết rất nhiều.

Cái khó thứ 2 là phải thuyết trình, hoặc phân tích và phê bình những nghiên cứu, ngay cả nghiên cứu của thầy đang dạy mình. SVVN thường thì không quen với việc phê bình, nhất là phê bình công trình của thầy cô.

Cái khó thứ 3 là ở một môi trường hoàn toàn mới, mình phải học mọi thứ từ sử dụng máy móc thiết bị, đến đi làm các thủ tục giấy tờ, mà những người chung quanh lại rất bận rộn nên mình sẽ rất ngại nhờ vã.

Mình có một cái may là đã khá ngoại ngữ, và có khả năng tự học rất tốt nên nhờ vậy mà ít bở ngở với cách học mới.

Chị Yến àh , vừa rồi là những lời nhận xét của những người xung quanh về chị . Chị cảm nhận và suy nghĩ thế nào về những ý kiến này ?

Khi nói về công việc hiện nay – Giám đốc Chương trình Khuyết tật và phát triển DRD thuộc trường ĐH Mở TP.HCM thì chị dùng những từ nào để miêu tả ? Chị có cảm thấy hài lòng với công việc này không ?

Đầy thách thức! Vì NKT vẫn được xem là nhóm thiệt thòi nhất trong số những nhóm thiệt thòi, họ thiếu hầu như tất cả những cơ hội để phát triển. Vả lại từ trước đến giờ họ vẫn được xem như đối tượng của sự thương hại và các hoạt động từ thiện hơn là đối tượng của các chương trình phát triển XH. Vì vậy, khi giúp NKT phát triển DRD hầu như phải đối mặt với đủ thứ khó khăn, cả hữu hình lẫn vô hình.

Còn về hài lòng với công việc thì ở một mức độ nào đó thôi, dù rằng DRD đã được cộng đồng biết đến. Vì vẫn còn rất nhiều việc cần phải làm. Nhưng điều mình hài lòng nhất vẫn là các bạn đồng nghiệp: họ đầy nhiệt tâm và hết lòng vì NKT.

Ngoài vai trò là giám đốc của chương trình DRD , chị còn tham gia làm việc tại đâu nữa không ?

Như đã chia sẻ, mình còn là giảng viên CH của ĐHM, Khoa XHH. Là giảng viên thì phải giảng dạy, chủ nhiệm lớp, hướng dẫn khóa luận tốt nghiệp, v.v.. và v.v…

Với vai trò là giám đốc của Chương Trình Khuyết Tật Và Phát Triển DRD thuộc trường ĐH Mở TP.HCM, chị có thể cho biết về ý nghĩa của sự ra đời thư viện điện tử dành cho người khuyết tật - một website do chương trình DRD xây dựng ?

Đây không phải là thư viện điện tử giành cho NKT mà là thư viên điện tử chuyên về lĩnh vực khuyết tật và NKT các dạng có thể tiếp cận được. Với thư viện này, bất cứ ai quan tâm đến lĩnh vực khuyết tật, thí dụ như chính NKT, người thân của NKT, sinh viên các ngành khoa học xã hội, các nhà nghiên cứu, các tổ chức xã hội, v.v.. đều có thể truy cập và tìm kiếm thông tin mình đang cần.

Từ nhiều năm nay mình đã mong muốn có được một thư viện điện tử như thế. Đầu tiên là từ chính nhu cầu của bản thân mình cách đây vài năm, khi đi tìm những thông tin liên quan đến các chính sách hay chương trình xã hội dành cho NKT ở Việt Nam nhưng không thể nào tìm được. Sau đó, khi đang học ở Mỹ, mình thấy họ có rất nhiều trang web về các vấn đề khuyết tật. Những trang web này luôn cân nhắc đến người sử dụng là NKT, và được sắp xếp theo cách dễ dàng nhất cho NKT tiếp cận. Chỉ cần ngồi bên máy tính được nối mạng là người cần tìm thông tin gần như có thể tìm được tất cả gì họ muốn tìm. Sau đó, khi về Việt Nam, lại nghe một số em sinh viên xã hội học và công tác xã hội than phiền rằng các em không thể nào thể nào tìm được thông tin khi muốn thực hiện các nghiên cứu hay đề tài về NKT.

Thử hình dung người khiếm thị hoàn toàn, người nhìn kém, người loạn sắc, người có óc nhìn hẹp, v.v… đều có thể tìm thong tin trên trang web. Chúng tôi cũng sẽ cố gắng đưa những thông tin quan trong bằng ngôn ngữ ký hiệu cho những nghười khiếm thính và hoàn toàn không biết chữ.

Chị Yến này , chị có thể cho biết về những khó khăn và thuận lợi hiện nay của chương trình DRD ?

Thuận lợi là:

· Sự gắn bó của các nhân viên trong chương trình, cũng như những kinh nghiệm mà họ có được.

· Chúng tôi cũng được sự ủng hộ và hỗ trợ của Ban giám hiệu ĐHM và Ban chủ nhiệm khoa.

· Được sự tài trợ hoàn toàn của Quỹ Ford cho các họat động đã dự định

· DRD còn được các tổ chức XH trong và ngoài nước biết đến.

· Sự ủng hộ của các phóng viên báo đài

· Nhiều bạn trẻ đến ngỏ lời làm tình nguyện viên cho các hoạt động

Khó khăn thì cũng rất nhiều:

· Công việc nhiều quá so với đội ngủ nhân viên ở DRD

· DRD nhấn mạnh đến việc nâng cao nhận thức, mà nhận thức thì khó thay đổi nên cần kiên trì và lâu bền

· Rất nhiều NKTmuốn đến DRD tham gia sinh hoạt nhưng gặp khó khăn về đi lại

· DRD cũng nhận đựơc nhiều yêu cầu hỗ trợ tài chính – điều đó cũng vượt quá khả năng của chúng tôi

Với thời gian nghiên cứu – giảng dạy như đã nói ở trên thì chúng ta có thể thấy chị là người rất bận rộn, vậy chị đã dành thời gian giải trí cũng như rèn luyện – chăm sóc sức khoẻ cho mình như thế nào ?

Aha, thú thật với các bạn đây là khoản mình tệ nhất. Mình hầu như chẳng có thời gian rảnh. Giải trí thường là tranh thủ vừa nghe nhạc vừa làm việc. Và vẫn còn bị chị mình mắng hoài vì tội không sắp xếp được thời gia để tập thể dục.

Với những gì đã đạt được , chị Yến có cảm thấy hài lòng không ? và chị nghĩ gì khi mà chị được người khác nhận xét – chị là người thành đạt ?

Như đã nói là mình chỉ hài lòng ở một mức độ nào đó thôi vì vẫn còn rất nhiều việc cần làm. Nhìn đâu cũng thấy việc phải làm mà mỗi ngày mình chỉ có 24 tiếng đồng hồ.

Còn thành đạt thì mình cũng chẳng biết nữa. Vì mỗi người có một quan niệm và tiêu chuẩn thành đạt khác nhau. Khi nào mình mình thực hiện đựoc ít nhất 70% những điều mình muốn làm thì mình sẽ chấp nhận là “thành đạt”, nhưng hiện giờ thì mình chỉ mới đươc 30% thôi!

Vâng , còn rất nhiều câu hỏi mà chương trình muốn được cùng chị chia sẻ, nhưng vì thời gian không cho phép . Vậy cuối chương trình , chị có điều gì chia sẻ - nhắn gởi đến các bạn trẻ?

Mình muốn nhắn gửi với các bạn trẻ rằng: Sống thì phải biết ước mơ. Nhưngđừng ôm ấp giấc mơ một mình mà phải biết hòa ước mơ của mình vào ước mơ của người khác, và phải biết cùng người khác biến ước mơ thành hành động. Lúc đó ước mơ mới có thể thành hiện thực.

Xin chân thành cám ơn Chị Võ Thị Hoàng Yến - Giám Đốc chương trình Khuyết Tật Và Phát Triển DRD thuộc trường ĐH Mở TP.HCM đã dành thời gian trò chuyện với chương trình . Thiên Thương thay mặt những người thực hiện chương trình , chúc chị luôn dồi dào sức khỏe và công việc sẽ gặt hái được nhiều thuận lợi và thành công hơn nữa ...